PROFESSORAS DE CAPIXABA BUSCAM FORMAÇÃO NA ÁREA 
DE DEFICIÊNCIA VISUAL NO CAP-AC

ESCRITO POR HYRLA MARIANO

Com o apoio da Secretaria Municipal de Educação de Capixaba, as professoras Taciana Cardoso e Simone Souza se deslocam a Rio Branco em busca de formação continuada e recursos pedagógicos para trabalhar com alunos com deficiência visual. Por indicação do Coordenador da Educação Especial Municipal de Rio Branco/Acre, Joaquim Oliveira, procuraram o Centro de Apoio Pedagógico para Atendimento às Pessoas com Deficiência Visual - CAP/AC e receberam as primeiras orientações pedagógicas para atender, em especial, duas alunas: uma cega e a outra com baixa visão.

 O Atendimento Educacional Especializado – AEE – exige do professor uma postura constante de pesquisador. É essencial que o docente conheça a história de vida do aluno e verifique suas necessidades educacionais. Para isso, o profissional deve buscar mais conhecimentos e metodologias diferenciadas para que os alunos sejam acompanhados adequadamente. 

Taciana Cardoso é mediadora da escola de Ensino Fundamental Nair Sombra e se empenha para atender a aluna com qualidade. “Vim em busca de conhecimento, porque neste ano de 2017, estou tendo uma nova experiência como mediadora. Pretendo cursar Pedagogia e me especializar em Educação Especial, pois reconheço que a formação é muito importante”, ressaltou Taciana. 

Já Simone Souza é professora do AEE na sala pólo do município, que atende alunos de três escolas, sendo uma da educação infantil e duas do ensino fundamental, com um público bem heterogêneo. Ela afirma que logo sentiu a necessidade de buscar formação específica, visto que, é a primeira vez que acompanha de perto alunos com deficiência visual. A docente enfatiza a importância da parceria entre o entre o CAP-AC e a Secretaria Municipal de Educação de Capixaba: “A parceria é muito importante, pois o Centro pode nos oferecer o suporte pedagógico que precisamos para desempenhar um trabalho que facilite a aprendizagem dos alunos e para chegarmos até aqui necessitamos do apoio da gestão escolar e municipal. Quando há apoio, nós professores nos sentimos estimulados a aprender, para sermos multiplicadores dos conhecimentos adquiridos” - destacou a professora. 

Durante a visita ao CAP-AC, as professoras tiveram a oportunidade de conhecer o Núcleo de Produção de Materiais Didáticos e Pedagógicos/Adaptação e já participaram de uma oficina de recursos pedagógicos para o aluno cego com as professoras Jeis Cristina e Thaís Bichara. A professora adaptadora Jeis Cristina Bandeira fala da importância desse recurso para os alunos com deficiência visual: “Na sala de aula, o aluno cego necessita de seu livro adaptado e transcrito para o Sistema Braille, com as imagens descritas e/ou adaptadas em alto relevo, para que ele tenha acesso às informações e, consequentemente, tenha oportunidade com igualdade de condições e melhoria em sua aprendizagem. Ele deve também contar com recursos para compreender os conceitos trabalhados pelo professor. No caso de aluno com baixa visão não é diferente. Ele também precisa de seu livro ampliado. Muitas vezes, esse estudante necessita também contar com outros recursos, pois a forma ampliada não atende mais a sua necessidade educacional”, explica a professora. 

Por meio do estabelecimento de parcerias, o CAP-AC produzirá os materiais didáticos e pedagógicos conforme necessidade educacional das alunas com deficiência visual de Capixaba, em três formatos: Sistema Braille, Áudio e Daisy, além de contribuir com a formação continuada dos professores e orientação às famílias das estudantes. A próxima agenda pedagógica para atender as professoras Taciana Cardoso e Simone Souza será uma oficina sobre o Sistema Braille, que está prevista ainda para o mês de março. A disponibilização dos serviços e recursos de adaptação de materiais auxiliam de forma considerável no desenvolvimento das atividades escolares e na aprendizagem dos alunos. 

Imagem 1: As professoras Jeis Cristina Bandeira e Thaís Bichara dão orientações para as professoras de Capixaba, utilizando materiais adaptados.

Imagem 2: As professoras Taciana Cardoso e Simone Souza colocam em prática o que foi orientado pelo Núcleo de Adaptação e produzem materiais pedagógicos para o aluno com deficiência visual.